2019英語入門學習方法及個人總結

劃重點：1. 聽純正英語，保證純正的輸入。2. 聽什麼：聽教材配套音頻;聽英文動畫片(可以是電影，也可以是電視劇，比如小豬佩奇。)3. 怎麼聽：聽主題，記關鍵詞。

第二，多說。大家對啞巴英語這個詞一定不陌生吧。所謂“啞巴英語”就是極端注重書面英語嚴重忽略口頭表達的英語教學方式和這種教學方式下培養出來的只會做題不能開口講英語的英語能力。那具體要怎麼說呢?我認爲，“聽”“說”不分家。當我們在聽的過程中，一定要聚精會神地聽，聽說話者的語音語氣語調，泛聽一遍之後，就開始模仿，也就是“說”。除了“說”課本上有的材料，我們還要學着用關鍵句型自己創建對話，並用合適的語音語氣語調說出來。除此之外，我們還可以模仿優秀的電影片段，或者演講片段，或者有條件的學生可以和外國人進行明對面的英語交流。說的時候不要怕出錯，不要刻意在意語法，當你的英語句子脫口而出的之後，你腦子裏會有一個反應的：“這個句子我沒說錯。”或者是“這個句子聽上去乖乖的，會不會是中式英語?”或者“好像我用錯詞了，這個句子中不應該用too，而應該用either。”等等等等。我的建議是，在說之前不用給自己太多的精神壓力，大膽去說，錯了就錯了。說完後腦子會給我們迴應的。我們把這個錯的點記下來。在之後的對話中稍加註意就可以了。

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劃重點：1. 大膽地說，不要怕出錯。2.說什麼：模仿教材，模仿電影電視劇。3. 怎麼說：先說後總結。

第三，多讀。這個讀，指的是朗讀。大聲的朗讀。我的建議是每天至少朗讀半個小時，不要間斷。朗讀教材，或者朗讀一些美文(如果你能找到的話)。古語說，“一日不讀口生，一日不寫手生”。朗讀很重要。每天朗讀更重要。不要急於求成。比如有的學生喜歡把老師留的作業趕緊做完，然後整個假期就不再也不看作業了。這樣的做法就是急於求成。做的時候有印象，等過完假期，這個作業也忘了個七七八八了，完全起不到溫故而知新的作用了。該忘得還是忘了。此外，讀的時候要以意羣爲單位地讀，而不要逐字地讀。每天一點點，堅持下去，時間不會辜負你的華年。

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劃重點：1.每天半小時，堅持。2. 讀什麼：讀教材，讀美文。3. 怎麼讀：用最好的狀態讀，首先，把單詞的音發準、發飽滿、發到位;其次，學會斷句，按意羣朗讀;最後，模仿標準發音的語音語調語氣。

第四，多寫。爲什麼要多寫呢?我認爲是爲了避免出現眼高手低的情況。現在有好多學生思想特別懶惰，能不動腦子的時候絕對不動，能不動手的時候絕對不動。這樣是學不好英語的。(當然，也學不好其他科目)只有我們動手去寫，我們纔會知道我們究竟哪裏欠缺：單詞量小?單詞不會寫?這個單詞後面是跟動名詞嗎?這個詞組怎麼說的來着?句子結構不清楚?怎麼樣佈局謀篇啊?我的作文首尾呼應嗎?重點突出嗎?條理清楚嗎?格式、人稱、時態沒出錯吧?我的作文的主題有高度嗎?我的腦子裏怎麼沒有觀點啊?等等等等，不一而足。所以說，寫很重要，它能展示出你的短板。你的短板就是你努力的方向。

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劃重點：1.多寫，避免眼高手低。2. 寫什麼：寫教材上的作文訓練;寫配套練習冊上的作文訓練;寫配套試卷上的作文訓練。3. 怎麼寫：1.確定主題; 2.確定輪廓;確定格式、人稱、時態;3.梳理脈絡，確定條理;4.細化，確定關鍵詞、關鍵句型;5.下筆;6.復讀、檢查。

第五，多看。我這個“看”，指的的是閱讀。其他版本的教材我不是很清楚，但是人教版的英語教材，教材難度跨度大，思想深度的跨度也大，所以沒有大量的閱讀作爲背景，到了九年級，就會發現課本已經很難跟上了，不但課文難跟上，思想也難跟上。所以我建議所有的學生從七年級就開始大量的閱讀。好多同學和家長都知道要讀，但是不知道要讀什麼。我建議大家讀一讀《書蟲》系列。此外，還要讀一些名著，並且吸收裏面的思想。關注時事，多方面閱讀。在讀書的時候，我們汲取裏面的營養，比如優美的句子;更重要的是汲取裏面的主題思想，昇華自己的人生感悟。

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劃重點：1. 多看，即多閱讀。2.讀什麼：讀《書蟲》;讀名著;關注時事。3.怎麼讀：記錄優美的句子;汲取主題思想，昇華人生感悟。

第六，多練。多練是爲了鞏固知識，以及避免眼高手低。練習什麼呢?練習書上的每一道題，練習配套練習冊上的題，練習每一次考試的試卷。練習的時候要卡時間，記錄下自己的做題日期和時間，是非常有必要的，也非常有好處的。最顯而易見的好處就是：你會把時間當回事，抓緊時間做，而不是磨磨蹭蹭地做。畢竟一道題用半個小時來做，寫在卷面上還是很丟人的。沒有人喜歡丟人。除了卡時間，還有一條就是做記號。現在物質生活都非常豐富了，所以我建議大家買兩根不同顏色的熒光筆來做記號，這樣做出來的記號比普通的紅筆做出來的記號要顯眼很多，易於發現。給什麼樣子的題做記號呢?我建議是兩種：一種是沒有把握的題(即可以排除部分選項，但又不能排除所有錯誤選項的題)，用一種顏色的熒光筆圈住;另一種是完全靠蒙的題，用另一種顏色的熒光筆圈住。再有，在做題的過程中，要注意用鉛筆標出這個題目的題眼，題眼有助於做題也有助於檢查。最後，建議準備一個錯題本，抄寫錯題，寫上考點和正確答案，不要買市面上現成的錯題本，對於英語而言，那種錯題本沒有什麼存在價值。抄錯題的時候，最好寫上這道題的出處，比如，期中試卷35題，這樣的字眼。有同學可能覺得這樣很麻煩，但是其實並不。每個人都有馬虎的時候，有時候你會不經意間出現抄寫錯誤，這樣等你過後看錯題本的時候就會雲裏霧裏，再去找這道題到底在哪裏，那就太浪費時間了。錯題本要反覆看，所以在錯題本的每一道題後面你都可以寫上你複習的日期，做個記錄。

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劃重點：1. 多練，以鞏固知識，避免眼高手低。2. 練什麼：手頭有的所有練習題，包括每次考試的試卷。3. 怎麼練：1)卡時間;2)做記號;3)劃題眼;4)利用好錯題本。

第七，多背。這個不用我多說，幾乎所有的英語老師都會要求我們去背一些東西。比如背單詞、背短語、背句型、背知識點、背課文等等。在我看來，背誦依然是爲了培養語感。所以，我認爲背誦的時候一定要背的精準，不能加詞或者去詞，或者背錯詞。英語很敏感，少背了一個單詞後面的-s你這個句子就等於沒背對。沒背對是小事，但是如果你這個背錯了的句子在你腦子裏紮根的話，那你在做題的時候，腦子裏出現的就是這個錯誤的句子，於是你就選擇一個錯誤的答案。所以說，背的精準是非常重要的。背的時候，可以變着花樣地背，除了背誦，還可以背寫，還可以寫下關鍵詞，進行脫稿複述。怎麼做才能背過課文呢?我認爲首先我們得理解文章的寫作脈絡，按照作者的寫作思路一點點地背。在背誦之前，一定要確定自己能夠精準地讀出每一句話，每一個單詞。然後，讀熟讀熟讀熟，最後纔是背誦。

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劃重點：1.多背，培養語感。2. 背什麼：單詞，短語，句型，知識點，課文，優美的句子，諺語。3. 怎麼背：在理解的基礎上背，在讀熟的基礎上背，在精準的基礎上背。

第八，多思，即多思考。 子曾經曰過：學而不思則罔，思而不學則殆。思考纔是我們人類進步的階梯。所以我們在學習的過程中一定要好學會思考。只能思考才能保證前進的道路。當你們有疑問的時候，首先，自己百度。住宿的學生沒有百度的條件，那就大膽地問老師。要相信大部分老師絕不迂腐，他們不怕被你們問倒。因爲教學的過程本來就是學習的過程，要不然怎麼有個詞叫做“教學相長”呢。你們從老師身上學知識，你們的問題和質疑也可以讓教師成長，a win-win situation. 睿智的老師都不會拒絕有質疑精神的學生。

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劃重點：1. 多思，拓寬學習的寬度和廣度，加深學習效果。2. 有問題，靠自己。實在不行找老師。

到此，基本上都涵蓋了。但是還是有很多的細節並沒有細化。比如如何背單詞之類。但是這文章也確實不適合做這方面的延伸。我們有時間再來細談。

二、2018英語入門學習總結

轉眼四個月過去了，今年全新改革的英語入門班已經結束了，我建議所有的學員都寫一份學習總結，反思一下自己什麼地方沒有做好，以便在新的課程=英語過渡班裏面糾正過來。

入門班學習總結：

不知不覺，四個月轉瞬即逝，望着那本厚厚的書，隨手翻看着裏面記着的密密麻麻的筆記，再回頭想想堅持的這四個月，竟然有一絲絲被自己感動了。從一開始的造短語到造各種句型時態的句子，又到學完了動詞不定式和動名詞後很驚訝自己竟然能造稍微長一點的句子了。能堅持完這一小步，歸功於Monkey老師教學有方，和一羣一起學習的小夥伴的陪伴，還有自己的堅持。但回首自己還是有很多不足，現將學習總結如下：

1. 學習態度

在學習英語之初，我還是挺積極的，最晚第二天或第三天交作業，後來因爲難度的加大和貪玩心作崇，拖延症就犯了，甚至有時兩節的作業要拖到週日才交完。拖延症的後果是身心都累。我有時還想着去追劇，看小視頻，看完了半夜一想起作業還沒完成，就睡不着，突然又想學習，但因太晚而又不得不去睡，心裏又自責。還有精讀課，我的精讀課精度的遍數不多，每到考試就臨陣磨槍，以至於之前考過的單詞過一段時間再提起，竟然絲毫不記得。我的音標課目前屬於停滯狀態，我要儘快的學起來。還有一點就是我天生愛睡懶覺，熬夜有時可以，但是早起是非常非常困難且不可能的事情，也導致總覺得我一天的時間極其短暫。其實總結一下，只因爲誘惑太多，自控力不行，懶惰。

2. 查缺補漏

通過昨天的考試，瞭解了自己的不足。複合名詞前也要注意可數名詞的使用規則，加冠詞、變複數或者加限定詞。在做動名詞和動詞不定式的題時想了好長時間，這塊內容掌握的還是不牢固。Really等的位置的內容，雖然考試蒙對了，不紮實。Really和頻度副詞的位置是一樣的，放在助動詞、系動詞、情態動詞之後，實義動詞之前。You can sleep in the small cabin near the river. Near the river不是狀語，狀語是修飾謂語的。這裏只是修飾cabin，做它的後置定語。狀語和定語是完全不同的兩個概念。不能說地點狀語做後置定語，應該是介詞短語作後置定語。還有課本中還有很多內容沒有細緻的看，我要經常翻看。

　　怎麼學好英語，過來人告訴你實用的方法

一、制定合理學習計劃

學習英語也是分步驟和板塊的，聽說讀寫的時間分配要根據個人的情況而定。關於聽說讀寫練習的時間分配 因爲每個人的基礎、每個人的學習目的和側重點不一樣，所以制定學習計劃是學習英語第一步，最終還是要根據自己的實際情況來"拼“出自己的學習計劃。

如果每天練三個小時不現實，就做個現實點的計劃比如每天堅持務必60分鐘練習。要自己創造一個英語環境，需要很大的毅力和努力，記住週一到週五不可有間斷，一天不想練習第二天就需要更大毅力，週末全部方式休閒。

二、加強英語閱讀能力

提升英語閱讀水平最直接有效的方式就是大量閱讀英文材料，擴大閱讀的範圍。可以選擇看英文報或雜誌當然不一定需要紙質的材料，網上英語閱讀材料足夠充分。閱讀能力提升更多需要精讀，讀完一篇材料後進行閱讀測試，發現閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學的。

所謂精讀即不僅追求看懂內容的大意，而且追求看懂每一個詞。在學習初期，精讀資料以英語教材爲主，因爲教材一般會配單詞表，不需要查詞典，但是後期應該增加更多的原版材料，通過查詞典達到精讀要求。不認識的新詞需要自己揣摩推敲意思，實在搞不定查詞典，弄清詞性用法，語法知識以及拼讀等等。

三、加強英語精聽

平常我們說中文語速一般也會比較快，其實在英語聽力當中也是類似的，正常英語對話語速不會很慢，聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。爲使大腦儘早適應這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓練。聽力測試中抓“準”詞句，準確理解。助動詞縮略式連讀在聽力中最普遍，熟悉這種連讀對於正確判斷試題的語氣和時態

在聽力速度訓練中要抓住速度，注重語法及詞彙，聽力的最終目的在於理解，而達到理解境界離不開良好的聽力素質。所謂聽力素質是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀等。每天要聽至少30分鐘聽力，精聽反覆訓練同一個材料直到完全理解吸收聽懂材料內容。

四、注意補充英語文化背景知識

我們常聽到說運用英語時候會遇到中國式英語，或者表達的英語句式內容本土英語人士不理解，就是語文化背景或者語法有誤，語法有誤換一種表達方式可以理解。但是文化背景差異就需要自己消化適應來吸收。多聽多看英語方面的資料。網上的資源很多，大家可以根據自己的情況來選擇一些。

有必要週末休閒時刻選擇歐美影視劇來消遣，在觀看劇情同時，理解人物對話當中文化不同的方面，區分一下同樣意思中文與英文的本質不同特點。也需要注意英語口語當中十分常見的俚語，在一些聽力考試中也可能出現，並且學會俚語的運用會顯得自己英語水平更加高級和地道。

學習英語需要長時間的練習和積累，謹記不要拔苗助長，每天都利用零碎的時間看一看，晚上睡覺之前要過一下電影，閉上眼睛，思考自己白天利用零碎時間所記憶記事本上的單詞，根據計劃偶爾調整自己學習英語的習慣和難度，久了會習慣每天學習英語的進程，那麼距離學好英語就不遠了。